思维导图在儿科临床NO级护士培训中的应用

• 作者: 刘青 胡锦燕
• 来源期刊: 当代医学
• 关键词: 思维导图 儿科临床NO级护士 培训 满意度
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4393.2021.14.081

摘要

目的 探究思维导图在儿科临床NO级护士培训中的应用.方法 选取2015年7月至2019年12月在本科进行规范化培训的新入职的儿科临床NO级护士20名作为研究对象,按照不同的培训方式分为对照组(2015年7月至2017年12月)和实验组(2018年1月至2019年12月),各10名,对照组实施传统教学方案,实验组实施思维导图.比较两组培训效果.结果 实验组培训效果、满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在临床NO级护士培训中应用思维导图,可有效提高护士思维能力和对培训方式的满意度,进而提高培训质量,值得推广运用.