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从"问答课堂"走向"动生课堂" ——以盐源县民族中学课堂变革为例
从"问答课堂"走向"动生课堂" ——以盐源县民族中学课堂变革为例
作者:
胡聪元
曾定军
罗晓华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂变革
"问答课堂"
"动生课堂"
摘要:
文章以盐源县民族中学课堂变革为例,从引入教学理念,实施课堂变革;探究教学策略,推进课堂变革;采取有效措施,保障课堂变革三个方面阐述了如何从"问答课堂"走向"动生课堂".
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文献信息
篇名
从"问答课堂"走向"动生课堂" ——以盐源县民族中学课堂变革为例
来源期刊
西部素质教育
学科
关键词
课堂变革
"问答课堂"
"动生课堂"
年,卷(期)
2021,(17)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
190-192
页数
3页
分类号
G632.0
字数
语种
中文
DOI
10.16681/j.cnki.wcqe.202117066
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期刊影响力
西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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