基于绘本情境的幼儿舞蹈教学方法探究

• 作者: 徐慧琳
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 学前舞蹈 绘本教学 创新对策
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 青年参与课题
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在素质教育背景下,学前教育方式越来越多元化,舞蹈作为学前教育的一部分,融入绘本,能在创新舞蹈创编教学方法的基础上通过绘本阅读、情境创设、角色扮演、身心训练、舞蹈开发、创造性思维培养、微舞剧展演等,进一步扩展幼儿舞蹈教育的功能性,进而实现学前舞蹈的去成人化,并通过游戏与幼儿的身心发展需求相连接,最终实现学前舞蹈的教育价值.