情境教学法在高校中文教育中的应用研究

• 作者: 苑香红 李倩
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: 情境教学法 高校 中文教育 应用
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.04.212

摘要

对于高校教育而言,其主要目的便是培养出更多的创新型人才.而在高校教育中,中文教育属于基础公共学科,对于学生能力的发展有至关重要的影响.中文教育的展开,能够让学生的听、说、读、写能力得到显著提升,为学生其他学科知识的学习也打下了良好的基础.为了提升高校中文教育的有效性,除了端正学生的能力与态度,同时,也要注重对教学方法、教学内容的调整,将情境教学法应用到高校中文教育中,转变原有教育活动枯燥无味的现象,提高学生的学习兴趣,从而将学生带入相关的情境中,更好地学习知识.基于此,本文主要研究了情境教学法在高校中文教育中的应用策略.