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摘要:
"互联网+教育"推动了教育领域的改革和发展,促进了现代信息技术与教学实践的深度融合.本文以培养学生自主学习能力为目标,基于超星学习通进行大学物理混合教学模式的研究.结果表明,大学物理混合教学模式极大地调动了学生的学习积极性和进取心,提高了学生的自主学习能力,取得良好的教学效果.
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文献信息
篇名 基于超星学习通的大学物理混合教学模式研究
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 超星学习通 大学物理 混合教学模式
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 产教融合
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
超星学习通
大学物理
混合教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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