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基于案例教学法的国际贸易实务混合式教学设计
基于案例教学法的国际贸易实务混合式教学设计
作者:
许璐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
案例教学法
混合式
教学设计
国际贸易
摘要:
案例教学法注重学生身心发展的特点,增添学习趣味性,激发学习兴趣,提升学习积极性,继而提高学习效率.本研究结合高职院校国际贸易实务课程教学实际,以"跨境商品的报价与核算"为教学内容,应用混合式教学模式,引入企业案例进行教学设计,基于案例教学法组织课堂实施,利用云教学平台、手机APP、视频、动画等教学手段,让学生在做中学、在游戏中学、在实践中学.
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工作过程
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案例教学在《国际贸易实务》教学中的应用
案例教学
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文献信息
篇名
基于案例教学法的国际贸易实务混合式教学设计
来源期刊
山西青年
学科
关键词
案例教学法
混合式
教学设计
国际贸易
年,卷(期)
2021,(20)
所属期刊栏目
青年参与课题
研究方向
页码范围
50-51
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
混合式
教学设计
国际贸易
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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