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摘要:
语文作为小学生的启蒙学科,对学生的成长产生了重要的影响,也是学好其他学科的基础,因此提高小学语文的课堂教学质量显得格外重要。在小学语文课堂教学中,教学与评价一体化能够促进教学质量提高。本文将针对一些阶段小学语文课堂教学中产生的问题展开讨论,提出了一些促进教学评一体化的意见以供参考。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中教学与评价一体化的研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 教学与评价一体化 课堂教学
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学与评价一体化
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
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