不一样的亲子时光——幼儿亲子阅读开展研究

• 作者: 邓淑亚
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 幼儿 亲子阅读 意义 策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

早期阅读是孩子独立认知世界的起点，通过书籍打开通往成长的大门。然而幼儿不能自主学习，缺乏独立阅读的能力，所以幼儿的阅读是借助于家长、老师的力量进行的。幼儿的阅读更像是一个与家长共同进行的游戏，在阅读中孩子获得爱与快乐。所以说亲子阅读是早期阅读的最主要形式。幼儿通过亲子阅读吸收知识，提高语言能力；在阅读过程中增强与父母之间的情感，这些对于幼儿的身心成长具有重要意义。