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摘要:
随着中国与西班牙国家之间日益紧密的旅游、经济和文化合作导致对旅游外语人才需求的不断增长,旅游西班牙语人才炙手可热。然而在旅游管理专业学生的第二外语——西班牙语的教学过程中出现了师资、教材、教法等问题,严重影响了课堂质量,主要归纳为五个方面:缺乏具有旅游管理专业背景的西班牙语师资人才;缺乏全面系统的师资认定和培训规范;缺乏专业的教学大纲,教学定位模糊不清;西班牙语教学的教材和模式陈旧,缺乏创新;教学学时不足,课程安排不合理。针对这些问题,本文提出应当重视“旅游+语言”专业背景的师资培训,完善教师资格认定程序
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篇名 我国高校旅游管理专业学生第二外语西班牙语教学存在的问题及建议
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 西班牙语 旅游管理 第二外语 教学和发展
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 96-99
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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西班牙语
旅游管理
第二外语
教学和发展
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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23745
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