核心素养下小学语文低年级绘本阅读教学探究

• 作者: 杨艳秋
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 小学语文 绘本阅读 低年级
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入和发展，培养学生的核心素养成为主要的教学目标，教学的形式压在发生着变化。语文是任何学生时期都非常重要的一门学科，是学习其他科目的基础，严重影响学生以后的学习和发展。阅读在语文教学中占据很大的比例，而由于低年级的学生年龄比较小，阅读对他们来说有一定的难度，因此教师可以结合绘本进行阅读教学，激发学生语文学习的兴趣，提高学生课堂教学的参与度，从而提升学生的语文核心素养。本文主要分析了小学语文低年级绘本阅读教学存在的问题，并提出了核心素养下提升小学语文绘本阅读教学质量的研究策略，供大家参考。