基于学习成果的虚拟仿真课程建设意义分析

• 作者: 丁力
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 学习成果 虚拟仿真 课程建设
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在课程教学过程中,采用虚拟仿真课程建设的方式具有重要意义,能使学习内容等方面得到重新构建,使学习结果得到成效.在这种情况下,本文提出关于学习成果的虚拟仿真课程建设的相关课题,不断探索虚拟仿真课程的相关内容,希望能够为课程教学方面提供一些建议.本文首先阐述模拟仿真的重要意义,其次对提出课题的背景进行论述,再其次,对虚拟仿真在实际教学过程中建设课堂进行探索,最后通过对数据的分析,分析采用虚拟仿真建设课程带来的成果,希望文中的论述能够为学生的学习带来建议,贡献自己的力量.