中国现当代文学教学改革可行性探讨

• 作者: 田颖
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 现当代文学 教学改革 创新思维
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中国现当代文学的教学面临着学生文本细读少理论背诵多、文化素养低知识点记忆量大的特点,这种教学模式对于学生的学习积极性而言是一种巨大打击.因而一方面如何发挥出中国现当代文学的时代感召力,真正激发学生内心的青春朝气与活力是现当代文学教学的主要任务;另一方面教师应当转变自身教学角色与观念,积极营造讨论式、互动式、阅读反思式课堂教学氛围,让文学学习与学生良好习惯培养、德育素养提升、崇高理想树立紧密结合.