具身认知理论在当今教育教学中的应用与启示

• 作者: 李雅君
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 具身认知 教学应用 教学启示
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 本刊专稿
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

具身认知作为第二代认知科学为新时代背景下的教育教学提供了新的理论指导方向.本文从具身认知理论入手,收集与梳理了近几年有关具身认知在教育教学中的实证研究,并阐述了该理论对新时代教育教学工作的启示,为促进该理论的丰富与发展以及今后的教学方法创新提供一些参考.