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摘要:
在语文教学领域,批注式阅读是指对阅读内容的部分章节或词句抒发欣赏、疑问、批评等感受,并将这种感受用线条、符号或简洁的文字加以标注的读书方法。本文具体探究了批注阅读法的运用,以期让学生的思绪自由飞翔。
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文献信息
篇名 让思绪自由飞翔——批注阅读法
来源期刊 空中美语 学科
关键词 批注阅读法 思维发展 自由阅读
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.04.033
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
批注阅读法
思维发展
自由阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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