小学语文教学中读说写一体化教学概述

• 作者: 朱传超
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学语文 读说写一体化 综合能力
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.047

摘要

语文是小学阶段非常重要的一门学科，对于提升学生的核心素养有很大帮助。语文的教学内容，主要是对学生的阅读能力、表达能力和写作能力进行提升。“读说写”这3个教学程序存在着密不可分的内在联系，因此，教师应该打开教学思路，采用"读说写一体化"教学模式，大力培养学生的读说写能力，发挥读说写一体化教学计划在小学语文教学中的实际作用。