将数学生活化,提升小学数学教学有效性

• 作者: 周春荣
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 生活化教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

数学是小学教育的重要课程,有助于小学生收集、整理、描述信息,进而建立数学模型,解决实际问题,直接为社会创造价值.随着素质教育和数学新课标的发展,小数数学教学开始重视"生活化教学",让学生通过参加各种具体的活动,在生活化情境中初步认识对象的特征,获得一定的亲身体验.本文将通过论述当前小学数学生活化教学问题,指出生活化教学的具体策略,希望对小学数学教育提供帮助.