初中班主任德育教育开展路径探索

• 作者: 李世昌 罗小燕
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中班主任 德育教育 策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.070

摘要

初中阶段的学生处于青春期的开始阶段，该阶段学生对于世界的认知正处于剧烈的变动阶段，他们追求独立并且社会经历少，而在共情方面的能力较弱。故而在初中阶段的德育中班主任如果仅仅采取大段的文字说教，学生往往很难产生共情并能将德育中所强调的理念加以理解并外化于行。甚至于对于某些教师特别强调的理念，学生会产生叛逆和反抗情绪，这更会使得班主任德育教育的有效性大打折扣。因此，本文分析了初中班主任德育教育开展的路径。