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摘要:
自2014年文秋芳教授创立"产出导向法"以来,该方法致力于改善目前我国英语学习"学用分离"这一问题.该文旨在将"产出导向法"应用于目前中小学英语教学中问题较大的语法教学方面,并选取某一语法内容为例,分别从"驱动""促成""评价"这三个环节入手设计任务,阐明意图.相信只要将该方法与中小学英语语法选择性地结合,本土的教学方法不仅可以为高阶学习者提供一个有效的课堂,同时可以为初级英语学习者提供一个良好的开端.
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文献信息
篇名 "产出导向法"在中学语法教学中的应用
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 产出导向法 语法教学 教学设计
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 260-261
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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产出导向法
语法教学
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期刊影响力
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