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摘要:
在新工科多学科交叉融合的理念下,医科院校生物医学工程专业的人才培养,需要高度契合医疗卫生行业人才需求的发展趋势.南京医科大学生物医学工程专业充分发挥医科院校临床资源优势,以学生发展为中心,建设了明显有别于其他工科及综合型院校的"临床导向型"创新创业人才培养目标,通过打造"医工复合"师资平台、完善"医工融合"型课程平台、深化"医工交叉"型实践平台、推动"协同创新"型转化平台,探索三维模块化创新创业能力培养体系,提高学生的综合素质.人才培养卓有成效,学生"双创"成果丰硕.
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理工类院校生物医学工程专业人才培养模式探索与实践
理工科院校
生物医学工程
培养模式
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生物医学工程专业应用型人才培养模式的探索与实践
生物医学工程
临床工程
应用型人才
培养模式
新工科背景下高职院校创新创业人才培养的探索
高职院校
新工科
创新创业
人才培养
医学院校生物医学工程专业应用型人才培养模式研究
生物医学工程
培养模式
课程体系
内容分析
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文献信息
篇名 新工科背景下医科院校"临床导向型"生物医学工程创新创业人才培养研究
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 临床导向型 生物医学工程 新工科 创新创业人才
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 模式探索
研究方向 页码范围 140-142
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
临床导向型
生物医学工程
新工科
创新创业人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
出版文献量(篇)
6163
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28
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1876
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