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勇写“下水文”,唤醒习作内动力
勇写“下水文”,唤醒习作内动力
作者:
丁冬英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
一、缘起(一)作文教学现状都说作文是语文的半边江山,此话虽有些夸张,但作文的重要性是毋庸置疑的。说到作文,作为一名语文老师,有多少无奈,多少辛酸,想要回避却又不得不面对。而学生呢,面对作文,也是十分苦恼。犹记得,那天周五布置作业,当我说这周周末的作文暂停时,教室里想起的兴奋异常的“耶耶耶”。可见,孩子们是多么不喜欢作文啊。
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写来自生活的"下水文"
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习作训练从仿写开始
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小学生习作写前指导和写后指导孰重孰轻
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内容分析
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引文网络
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文献信息
篇名
勇写“下水文”,唤醒习作内动力
来源期刊
语文课内外
学科
关键词
年,卷(期)
2021,(13)
所属期刊栏目
阅读与作文
研究方向
页码范围
151
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
语文课内外
主办单位:
语文课内外杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-1896
CN:
51-1649/G4
开本:
出版地:
四川省内江市民族路216号1幢
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
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1.
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3.
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4.
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