以3DMAX课程教学为例浅析高职院校产教融合

• 作者: 黄明
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 高职院校 环境艺术设计 3DMAX 产教融合
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

高职院校环境艺术设计中的31DMAX软件课程,是一门具有操作性强、理论与实践相结合的重要课程,对学生的专业能力发展具有现实意义.本文针对3DMAX课程的教学,分析此软件课程教学现状,并从多个角度探讨环境艺术设计软件课程的教学方法及与社会产业的结合途径,旨在为高校教育工作者提供一定的借鉴,提升技术技能人才和创新创业人才培养质量.