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摘要:
高职英语是高职学生必修的公共基础课程,对学生全面发展有着重要作用,也是"双高"建设的重要内容.但是目前高职英语课程存在着诸多问题,无法满足社会需求.该文从教师、教材、教法三个方面探讨高职英语教学改革.在"双高"建设背景下,只有通过三教改革,才能培养出高素质的应用型人才.
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项目化教学
高职英语
教学
团队建设
慕课背景下的高职英语教学改革与创新模式探究
教学方式
高职教育
英语教学
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 "双高"建设背景下的高职英语教学改革
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 "双高"建设 高职英语 "三教"改革
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 285-286
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"双高"建设
高职英语
"三教"改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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