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摘要:
在我国教育教学不断改革与发展的今天,强调核心素养的呼声越来越高,受到教育界以及广大教育工作者的高度重视。目前,小学语文已不仅仅停留在基础语言教学上,讲授一些语法词语的运用、阅读写作等教学内容,而是着重于培养学生核心素养的主力学科,在整个教学体系中占据着十分重要的地位。因此,教师想要创设出语文高效课堂教学方法,应该从吸引学生兴趣入手,打造轻松愉快的学习环境,优化教学方法,丰富教学内容,从而提升学生自主学习能力和语文素养,实现小学语文课堂教学的有效性。
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教学实践
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信息技术
关于小学语文课堂趣味性教学实践探析
小学语文
课堂实践
趣味教学
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文献信息
篇名 构建小学语文教学趣味性课堂的实践研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 趣味性课堂 实践研究
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
趣味性课堂
实践研究
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语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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