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摘要:
《国家职教改革实施方案》提出,在职业院校启动"1+X"证书试点工作,对高职人才培养提出了更高的要求,对高职教师提出了新的要求.高职院校双师型师资队伍建设存在内涵界定模糊,职称评审制度缺失等问题,"1+X"证书制度下建立双师型教师资格认定标准,完善职称评审制度,加大双师型教师引进力度是高职院校教育发展的必然要求.本文分析了现有政策对高职教师职业能力要求,探究了高职院校双师型教师队伍建设路径.
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“双师型”师资队伍
校企利益共同体
校内生产性实训基地
模具专业
浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
一所省级示范高职院校“双师型”教师队伍建设的调查报告
高职院校
“双师型”教师
教师资格标准
教师准入制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "1+x"证书制度下的高职院校 "双师型"教师队伍建设研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 1+X证书制度 高职院校 双师型 教师队伍
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 258-259
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2021.05.127
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
1+X证书制度
高职院校
双师型
教师队伍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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