基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家庭、学校及社会教育共同作用于学生,为提高学生的全面发展,学校教育与家庭教育紧密结合尤为重要,所以班主任与家长进行沟通势在必行.班主任与家长沟通,使得学校教育和家庭教育在教学理念上保持一致,共同作用于孩子的健康成长,从而提高孩子的全面发展.在对大量文献进行研究的基础上采用问卷法和观察法,选取了兴义市X小学,并对该校的班主任及学生家长进行问卷调查,然后在回收问卷和观察的基础上对调查结果进行统计分析,并且针对调查得到小学班主任与家长沟通现状存在的问题,进行原因分析.最后通过对小学班主任与家长沟通现状的原因分析,适当地提出如何提高小学班主任与家长沟通效率的建议,希望能在小学班级管理中有所帮助.
推荐文章
小学班主任与家长沟通问题探讨
小学
班主任
家长
沟通
措施
新时代小学班主任与家长沟通艺术探究
小学班主任
家校合作
家长
沟通艺术
方法
小学班主任与家长合作教育研究
小学
班主任
家长
合作教育
增强小学班主任与家长的沟通
班主任
沟通
沟通技巧
信任
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学班主任与家长沟通的现状及对策研究 ——以兴义市X小学为例
来源期刊 山西青年 学科
关键词 小学班主任 沟通 家长
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
沟通
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
论文1v1指导