互联网背景下“作物栽培学”课程基于“以学习者为中心”的改革与实践

• 作者: 崔保伟 刘全永 孙志洁 秦广利
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 作物栽培 互联网技术 课程改革
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 89-93
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

新时代信息技术的快速发展，为职业教育信息化带来新的挑战，研究如何利用互联网技术，探索基于“以学习者为中心”的课程改革具有重要意义。本文针对职业教育涉农课程存在的重点问题，从课程内容、资源建设、教学模式、社会服务等方面进行了改革与实践，取得了明显成效，学习者由被动学习变为主动学习，实现了课程育人与社会服务的双赢效果。