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摘要:
随着教育改革的步伐逐渐的推进,我国的教育思想和教育方式也变得越来越创新。打破了传统教育思想的束缚,突破了传统教育方式的局限性,更多高效的教学方式逐步地被应用。小学数学,作为小学基础课程中的重要组成部分,教学方式直接影响到教学质量的高低,又因为小学阶段的数学学习不能采用大量的题目示范和课堂线上问答的形式,所以采用小组合作的学习方法,是目前小学数学学习的重要形式。本文对小组合作在小学数学教学中的应用进行了分析,希望对相关工作者有所帮助。
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学教育 数学教学 教学方式 小组合作
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 719
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.664
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研究主题发展历程
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小学教育
数学教学
教学方式
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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