基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"立德树人"作为高校教育工作的核心理念,仅依靠思政课程已经不能很好的适应目前的教育形式,而在专业课堂上融入思政教育的课程思政则可以和思政课程有机结合,协同育人.如何在专业课程中开展课程思政,发挥专业课程全方位育人的功能仍在探索当中.专业课程由于其专业性和技术性强的特点,开展课程思政具有一定的难度.本文就专业课程融入思政教育的方法进行探索研究,实现知识讲授、思想引领和价值引导的有机结合,充分发挥专业课程的德育功能.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校专业课程融入课程思政方法探究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 专业课程 课程思政 立德树人 协同育人 潜移默化
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专业课程
课程思政
立德树人
协同育人
潜移默化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导