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摘要:
阅读教学是语文教学中的一个重要部分,在语文阅读中,学生不仅能够学到知识,而且还能增长见闻,形成良好的价值观念,增强对世界的认知。因此,要重视语文阅读教学的重要性。小学生由于心智发展还不够成熟,意识形态、行为习惯等方面的养成还需要教师的帮助,在语文阅读教学中培养小学生探究能力,有助于开拓学生思维想象空间,满足学生的好奇心,增强学生对语文阅读的兴趣,使小学生在阅读中更好地理解文章段落层次和人物结构,进而提高语文阅读能力。
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中培养学生探究能力的策略研究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 探究能力
年,卷(期) 2021,(32) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.32.001
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读教学
探究能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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