职业能力视角下学前教育专业课程构建研究

• 作者: 孟志国
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力 专业课程 构建
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 教研平台
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

在进行学前教育专业课程构建的过程当中,聚焦学生的职业能力,注重学生综合素养的养成是课程构建的一个主要落脚点.本文主要聚焦新时期学前教育专业学生在职业能力培养中所面临的诸多挑战,在此基础上,探讨今后专业课程构建的优化策略.