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摘要:
班级是大学生在校最基本的归属单位,是高校思想政治教育的主要组织载体之一.本文旨在研究积极心理学的视野下,采用团体辅导技术建设"阶段式学涯发展"主题班会,促使班集体对学生个体具备人际支持和集体认同,学生个体对班集体具备归属感,学生个体在班集体中有良好的自我评价和积极的情绪,从而实现班集体在大学生成长发展中的引导功能.
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文献信息
篇名 积极心理团体辅导技术在大学生主题班会中的应用研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 团体辅导 主题班会 大学生
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 青少年心理
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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团体辅导
主题班会
大学生
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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