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摘要:
中职数控专业涉及较多的理论教学内容以及大量的实训操作.针对中职数控专业的特点、学生的具体学情,教师可在教学中引入微课,借助微课激发学生的学习兴趣,细化重难点教学内容,展示详细的操作流程,并拓展延伸课堂教学内容,以此夯实学生的专业基础,提升学生的职业技能.
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分层教学在中职数控专业教学中的应用
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微课在中职数控车床教学中的应用探索
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职数控专业教学中微课的应用研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 中职 数控专业 微课 职业技能 策略
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 职成教与成才研究
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.23.039
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研究主题发展历程
节点文献
中职
数控专业
微课
职业技能
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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