工程教育认证下的机械工程专业实践性课程评价方法研究

• 作者: 刘金锋 孙伟
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 工程教育 机械工程 实践课程 评价方法
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202120019

摘要

实践教学对培养机械专业学生的综合素质能力具有重要作用,全面、公正、客观的实践评价方法对学生、教师及教学质量都具有良好的反馈效果.现有实践课程评价方法存在的单一化、主观化、综合性不够和职业性考虑不够等问题,分别在实践课程的开始、过程和结果三方面给出了更加全面且多元化的评价方法.