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摘要:
有些家长在幼儿入园前不重视其生活习惯的养成,而教师在培养幼儿生活习惯时又缺乏与家长合作的理念.家园要密切配合,注重幼儿的个体差异,并进行适当的指导,共同促进幼儿良好生活习惯的养成.
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幼儿
生活习惯
培养方法
品德与生活课中良好生活习惯养成的实践
良好习惯
《品德与生活》
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家园协同共培幼儿良好生活习惯
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 幼儿教育 生活习惯 家园协同
年,卷(期) 2021,(31) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.31.052
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
生活习惯
家园协同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
出版文献量(篇)
11001
总下载数(次)
32
总被引数(次)
3955
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