MOOC、SPOC时代下的高校教师角色转换现状调查与研究

• 作者: 刘志强 彭美娟
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: MOOC SPOC 高校教师 角色转换
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 青年参与课题
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

MOOC、SPOC已成为教育发展的一种必然趋势,在信息化、网络化飞速发展的今天,传统教育教学的教师角色,已经不能够适应MOOC、SPOC教学的新要求.高校教师必须对自身的教育观念进行及时的更新,以便提升自身的专业素养,增强自身的角色意识,进而实现教师角色定位的有效转变,从而实现教师在MOOC、SPOC时代下角色的有效转换.