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中学生综合素质评价体系的实践探索
中学生综合素质评价体系的实践探索
作者:
卓玛措
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学生
综合素质评价体系
实践
摘要:
伴随着我国教育体制的不断变革,传统的教育模式已不适用于现代社会,取而代之的是新型教育模式。在新的教育体 制当中,教师们更加注重学生的全面发展,提高学习成绩仅仅是教学目标之一,更为重要的是要培养学生的综合素质,促进学生 个人素质的提升。中学时期是综合素质培育的重要阶段,为了能够更好地发展中学生的综合素质,学校应该联合教师建立起综合 素质评价体系,推进中学生综合素质的建设工作。本文主要探讨现有综合素质评价体系中存在的问题,并分析如何建立起中学生 综合评价体系以及具体的操作方法,供相关工作人员进行参考。
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篇名
中学生综合素质评价体系的实践探索
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
中学生
综合素质评价体系
实践
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0340-0340
页数
1页
分类号
G
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语种
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卓玛措
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文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
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