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小学数学教学与环境教育的渗透结合
小学数学教学与环境教育的渗透结合
作者:
陈慈
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
教学
渗透
环境教育
摘要:
“绿水青山就是金山银山”,保护和改善环境关系到中华民族的存亡与兴衰,也取决于一代又一代人的不懈努力。保 护环境,习总书记说:“生态治理,道阻且长,行则将至。我们既要有只争朝夕的精神,更要有持之以恒的坚守。”国家重视, 媒体大力宣传 ,我们每个教育工作者更应该把环境教育作为一项重要的教学内容来抓。我也跟上时代的脚步,作为一名数学教师 积极主动地把环境教育渗透于数学的教学之中,把“保护环境”理念植入孩子们心中,让孩子们明白“保护环境,人人有责”。 这里我想结合数学教学,谈谈对小学生渗透环境教育的一些观点:
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文献信息
篇名
小学数学教学与环境教育的渗透结合
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
小学数学
教学
渗透
环境教育
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0348-0348
页数
1页
分类号
G
字数
语种
DOI
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陈慈
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教学
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环境教育
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期刊影响力
文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
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112
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