小学低年级美术课堂情境创设现状的调查研究——以闵行区江川路小学为例

• 作者: 金超
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境教学 小学美术 美术教学特色
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0355-0355
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

情境教学说一种根据教学内容、结合教学环境、利用教学手段、设置教学情境、增强情感反应的教学过程。通过在美 术教学中设置教学情境,能让学生明确学习目标、激发学习兴趣,提高美术教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金超		2	0	0.0	0.0