作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程素质教育改革的日益推进,教师的教学质量与效率和学生们的综合素质发展日益受到重视,互动教学模式受到教育部的倡导。互动教学也是现如今初中英语教学过程中常用到的一种教学模式,其改善了传统教学模式下教师与学生之间缺少互动性的缺点,拉近了同学们与教师之间的距离。一定程度上,互动教学模式能有效提高学生学习英语的积极性,提高教师教学的质量与效率。
推荐文章
初中英语课堂"交流—互动"教学模式的研究
初中英语课堂
交流互动
教学模式
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
初中英语课堂互动教学模式及其有效性分析
初中英语
互动教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互动教学模式在初中英语课堂中的开展研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中英语 互动教学 模式研究
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 344
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.318
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
互动教学
模式研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导