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摘要:
在语文课堂上开展口语实际教学,对于学生的全面发展有着极大帮助,不仅在学习中培养了学生的交际能力,使学生充分表达自身的思想感情,还能有效提高学生的文化素养与综合能力.在实践中培养学生的综合素质,促进学生的全面发展与提高.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学语文口语交际教学活动的有效开展提出了一些建议,仅供参考.
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语言特点
学习环境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文口语交际教学活动的有效开展
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 小学语文 口语交际 教学活动 有效开展
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际
教学活动
有效开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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出版文献量(篇)
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