小学语文古诗词教学中运用思维导图的策略研究——以《咏柳》一课为例

• 作者: 李可新
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 思维导图 古诗词 小学语文
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.33.005

摘要

为提高学生学习的质量与效率，保证学生综合能力的提升，已成为现阶段语文教学新的发展方向，而思维导图在实际应用中能够用更加清晰的逻辑关系，以及图文并茂的形式，增强学生对于课程的认识与理解，更为高效地对学生进行教育工作，提高教学的质量与效率。本文在研究的过程中，将从课前、课中、课后三部分分析如何更为高效地将思维导图应用于教学中，提高学生诗词学习的质量与效率。