小学语文随文仿写“三环四段式”教学法的应用探讨

• 作者: 胡众荣
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 随文仿写 三环四段式 应用
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 语文教学-写作纵横谈
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.33.013

摘要

在基础教育中，语文是一门十分重要的课程，包含阅读与写作两大内容。小学阶段又是学生积累知识的重要时期，随文仿写便是一个能够锻炼学生写作能力的有效方式。随文仿写“三环四段式”教学法，既能提高学生的写作水平，也能有效提升学生的语文素养，有利于学生今后的学习和发展。基于此，本文以小学语文随文仿写“三环四段式”教学法的应用为重点进行分析，希望对相关人员有所帮助。