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摘要:
阅读一直是语文教学中的重中之重,阅读的教学不仅是为了提升学生的理解能力,更能帮助学生养成良好的阅读习惯,在今后的学习以及生活中,发挥阅读的作用.现阶段小学语文教学中十分注重对阅读教学的培养,但是在具体的教学过程中仍存在诸多问题.本文以此为题,分析当下阅读教学中的误区,寻求良好的改进方式,让阅读教学更加高效.
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探究小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
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文献信息
篇名 浅谈小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 阅读能力
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课程教学研究
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 G623
字数 语种 中文
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期刊影响力
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1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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