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摘要:
随着新课程改革的深入落实,对小学语文教学的要求越来越高,对小学生的培养目标也不仅仅局限于取得好成绩,还包括对核心素养的提升。在小学语文教学中应用思维导图,可以有效地提升小学生的认知水平、想象能力和思维逻辑能力,帮助语文教师顺利开展教学,提升教学效果。本文从当前的实际教学情况出发,分析思维导图在小学语文教学中的重要意义,进而探讨了在小学语文教学中运用思维导图的有效策略。
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文献信息
篇名 思维导图在小学语文教学中的应用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 思维导图 小学语文教学 应用策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 57
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字数 语种 中文
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思维导图
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应用策略
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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