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摘要:
近年来,随着全球经济一体化进程的不断加快,由此极大的推动了各个前沿领域的发展,而培养小学生核心素养已经 成为小学基础教育的核心目标。对小学数学而言,数学教师要摒弃传统方法,秉持以学生为本的教育理念,从学生的兴趣和年龄 特点出发开展教学活动。在课堂教学中,教师要充分调动小学生的学习积极性,使学生能够在轻松、愉快的课堂氛围中完成知识 的学习,从而对学生进行核心素养的培养。
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篇名 小学数学教师数学素养的提升策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学教师 数学素养 提升策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0140-0140
页数 1页 分类号 G
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节点文献
小学数学教师
数学素养
提升策略
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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