书山有路“趣”为径——小学语文趣味化阅读课堂构建研究

• 作者: 黄鹊
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 阅读教学 趣味化 情境教学法 生活化教学法 故事教学法
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

激发学生的阅读兴趣是语文教师的责任与义务。然而,很多语文教师往往不能有效地激发学生的阅读兴趣。此时,教师若能构建趣味化阅读课堂就有利于解决这样的问题。那么,小学语文教师应当如何构建趣味化阅读课堂呢?为此,本文立足于新课改,结合具体的阅读教学实践以及全新的教学方法,就小学语文趣味化阅读课堂的构建这一话题进行研究。希望给广大教师提供可供借鉴的线索。