优化班级管理，践行道德教育——关于初中班主任德育工作的几点思考

• 作者: 周岳平
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 班级管理 道德教育 初中
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是学生成长的重要时期，在这个阶段班主任的教育方式决定了学生的态度，一个班级班风的形成最主要的是班主任的管理方式，班主任进行德育工作时应当以学生为中心，充分尊重学生的自尊。教师在进行班级管理时，应当时刻践行道德教育，不断提高学生的道德素养，形成良好的班风。