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摘要:
通过进一步提高当地农村小学青年教师规范的汉字书写、精练的语言表述、成熟的课堂教学技巧等专业能力;全面改善和转变青年教师在教育教学中消极的思想、厌教的情绪、不能安居乐业的心态等工作现状;积极实行理论学习、跟岗实践、讲课说课相结合的培训模式;时刻注重培训的实效性提升、培训结果的评价方式、公开课和常规课的有效点评;逐步完善激励性的培养成长制度,在培训学习和教学实践中快速提升他们的师德修养水平、理论学习转化能力、教育教学工作能力、班队管理工作能力、教科研能力,促进农村小学教育事业良好发展。
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略谈农村小学青年教师专业化发展
教师专业化发展
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青年教师
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师资队伍
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主力军
浅谈高职院校青年教师教学能力的培养
校企合作
职称评审
教研室
学术交流
高职青年教师教科研能力培养的研究
高职院校
青年教师
教科研能力
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内容分析
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文献信息
篇名 当地农村小学青年教师的专业能力、工作现状与培养需求分析
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 农村小学 青年教师 专业能力 工作现状 培训需求
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0253-0254
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
青年教师
专业能力
工作现状
培训需求
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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