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摘要:
将数学思想运用在小学数学中,可以显著提升小学生对数学知识的认知,培养学生思考问题和解决问题的能力,是当前小学数学教学的重点.小学教师要注重数学思维的融通,加强学生对数学技能的掌握,提高学生数学教学质量.浅谈数学思想和小学数学教学的关系.
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小学数学教学中如何渗透数学思想方法
小学
数学教学
渗透
数学思想
浅谈小学数学教学中数学思想的有效渗透途径
小学数学
教学思想
渗透
途径
分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
基础知识
数学思想、数学活动与小学数学教学
小学数学教学
数学思想
数学活动
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学思想与小学数学教学
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 数学思想 小学 数学教学
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想
小学
数学教学
研究起点
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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