立足教材拓展课外——浅谈小学语文拓展阅读的策略

• 作者: 张菊
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 拓展阅读 阅读指导
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,国家也越来越重视中国传统文化的传承与学习,中国文化博大精深,源远流长,中华文化的传承必然离不开阅读,古人是先会说话才会写字的,我们小时候先学会怎么喊爸爸妈妈,而后才学习如何书写汉字,可见阅读在学习过程中的重要性,“书是人类进步的阶梯”一直流传至今,在我们用的练习本上也经常会印着这样的标记,告诉人们要多读书,读书的益处不仅可以体现在考试卷上,也提高了我们的内涵,提升了我们的气质,气质这个东西是模仿不来学习不来的,只有真正的从内外提升自我,丰富自我,才能让他人一看就可以知道你是一个才华横溢满腹